19 мая. В г. Алматы во Дворце школьников состоялся республиканский семинар «Предоставление качественных услуг в детских садах и дошкольных мини-центрах»
В работе семинара приняли участие 150 человек: руководители структурных подразделений МОН РК, областных, г. г. Астана и Алматы управлений образования; институтов повышения квалификации; руководители и специалисты педагогических вузов, колледжей, ТИПО; методисты, специалисты обл/рай/гор/отделов образования; заведующие, методисты, педагоги дошкольных организаций, в т. ч. предшкольных классов и групп; представители Детского фонда ООН ЮНИСЕФ, ЮНЕСКО; представители общественных фондов, книжных издательств.
В фойе Дворца школьников участникам перед началом пленарного заседания была представлена выставка, которая аккумулировала идеи модернизации системы дошкольного воспитания. Представлен инновационный опыт детских садов и дошкольных мини-центров г. Алматы и Алматинской области по обновлению содержания дошкольного образования.
Основная тема пленарного заседания семинара - итоги реализации программы «Балапан» и вопросы предоставления качественных услуг в дошкольных организациях.
Так, в результате реализации Программы «Балапан» в республике на начало 2011 года сеть дошкольных организаций представлена 6446 дошкольными организациями, из них: 2261 детских садов и 4185 мини-центров. В них воспитываются 446,4 тысячи детей.
Дошкольными организациями охвачено 41,6% детей в возрасте 1-6 лет и 55% детей в возрасте 3-6 лет.
Предшкольной подготовкой охвачено – 88,9% детей.
При этом за последние 3 месяца сеть дошкольных организаций увеличилась на 101 единицу, в том числе на 43 детских сада и 58 мини-центров.
На семинаре было отмечено, что ответственная задача в системе дошкольного воспитания: на новой основе выстроить содержание и качество работы дошкольных организаций. На семинаре было озвучено, что данными вопросами занимается Республиканский центр «Дошкольное детство».
Например, Центр в целях обновления содержания дошкольного образования подготовил новую редакцию государственного стандарта дошкольного вопитания, который в условиях перехода на 12-летнюю систему обучения обеспечит преемственность дошкольного и начального общего образования.
В помощь педагогам и специалистам Центр разрабатывает серию методических пособий по вопросам диагностики и мониторинга развития детей, проектирования педагогического процесса, управления дошкольной организацией. В целях оценки качества работы воспитателей дошкольных организаций Центром изучено содержание курсовых мероприятий областных и городских институтов повышения квалификации. По итогам изучения разработана «Программа и учебный план повышения квалификации работников мини-центров, предшкольных классов».
На семинаре также обсуждены пути повышения престижа профессии дошкольных работников. Так для публичного представления обществу лучших педагогов планируется проведение профессиональных номинаций «Лучший педагог дошкольной организации», «Лучший дошкольный мини-центр», «Лучшая дошкольная организация». Номинации будут проведены в сентябре–октябре 2011 года в рамках третьего республиканского конкурса «Білім? ясы».
Во второй половине дня проводилась секционная работа по следующим темам: «Программно-методическое сопровождение педагогического процесса в дошкольных организациях и наполнение его новым содержанием», «Совершенствование профессиональной подготовки педагогических кадров дошкольных организаций», «Обеспечение государственно-частного партнерства», «Роль семьи, дошкольной организации, социума в обеспечении качества дошкольных образовательных услуг».
В ходе работы семинара было отмечено, что для казахстанской системы дошкольного образования характерны устойчивое развитие, динамичность. а также четкие перспективы .
По итогам семинара приняты рекомендации по обеспечению в системе дошкольного воспитания и обучения качественных образовательных услуг.